AIスクール

大人向け・子ども向けのAI講座を作っている過程の記録です。何を教えるべきか、どこでつまずくのかを実際の現場から書いています。

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生成AIを使える社員は評価されるのか|格差はもう数字に出てた

生成AIを使える社員は評価されるのか。気になって一次調査を当たりました。企業の18.8%が社員間の能力格差の拡大を挙げ、いちばん使いこなせていないのは課長・リーダー職。予算はあるのに使い道を描ける人がいない、というのが日本企業の今の平均像でした。

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【#2】さとあつAIスクール開校記:6年生の息子が永遠にゲームしてる。親としての心配を言語化したら、答えが見えてきた話

うちの息子たちが永遠にオンラインゲームしてて、親としては心配。でも『何が心配なの?』と自問したら、言語化できなかった。俺の子供時代のファミコン経験、信長の野望・桃鉄・シムシティから得たもの、そして『AIは嘘つくじゃなく手を抜く』という洞察。デジタル不安を子供の期待に変える発想の転換を書いた、ミライスキルAIスクール開校記シリーズ第2話。

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【#1】さとあつAIスクール開校記:6年生の息子のスマホを覗き込んで、俺がAIスクールを始めることに決めた話

6年生の息子のスマホを覗いたら、Geminiで絵を生成して音楽作ってゲームも作ってた。47歳の俺、固まった。でも、これって時代の裏返りの瞬間かもしれない。Windows95時代の高校生だった俺の経験から、子供向けAIスクール『ミライスキルAIスクール』を始めることに決めた理由を書きました。全9話シリーズの第1話・目次ハブ記事。

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